Мета дослідження:
Розкрити значення діяльнісного підходу,
використання технології продуктивного навчання у викладанні навчального
предмету як необхідна умова формування життєвих компетентностей і розвитку
особистості школяра.
Завдання дослідження:
- розвиток комунікативних і соціальних компетентностей
учнів у співпраці;
- формування продуктивно орієнтованої діяльності в
реальній життєвій ситуації учнів;
- удосконалення процесу навчання і виховання на
основі реального зв’язку освіти з життям;
- набуття учнями життєвих навичок, які сприятимуть
саморозвитку і самовдосконаленню кожного учня.
